ローレンシャンインターナショナルスクール
通塾 2才〜
オンライン 小学生〜
ローレンシャンスクールオリジナルの特別プログラム!
これからを生きぬくため、
0から1を生み出す創造性を身につける。
先行きの見えない未来を生き抜く、未来のリーダーとなる為には、論理的な思考力はもちろんのこと、価値を生み出し、社会を変革する力が必由不可欠です。しかし、イノベーションを生み出すためのバランスのとれた思考力の土壌は、一朝一夕では育まれません。日々の様々な体験と、それを自ら分解する力を備えてこそ作り出されるのです。
アート・デザイン・プログラミングを横断的に取り組み、様々な価値観を認識し、自らが生み出す物や考え方の価値を、自らが理解し、人に伝える術を学びます。
イノベーション=新たな『価値』を生み出すこと として、0から1を生み出す力を養います。
論理的思考しに物事を捉え組み立てる力と、固定概念を乗り越え新たな価値を創造する力の両方を、アート・デザイン・プログラミングを横断しながら取り組むことによって、バランス良く育んでいきます。
各課題では、ゲームや遊びの感覚を取り入れながら楽しく取り組み、観察する力・考察する力・思索する力・発想する力・覆す力、表現する力など、課題ごとに重点的なテーマを設け、各能力を掘り下げていきます。またレッスン内では、それぞれのお子様に合わせた声がけやアドバイスを行い、それぞれの個性を活かしながら創造力を伸ばしていきます。
観察知る力
思索する力
発想する力
覆す力
表現する力
自由に描く
自分が何を描きたいのか、改めて問い直し、赴くままに描く。
キャッチコピー
コンセプトを掴み、言葉を洗練させ、伝えたいことを表現する。
役たたず
普段とは違った思考(役に立たなくする)を通し固定概念を打ち破る。
伝わらないを伝える
伝言ゲームのように言葉や絵、体を使い、試行錯誤する瞬発力。
自動化装置
魚の自動餌やり機を作るという問題を通し、問題解決を実践的に取り組む。
ブレストゲーム
複数名でアイデアを練り上げる方法をゲーム形式で実践。
商品開発
お友達の悩みを解決する夢のアイデアを考える。アイデアを形にする。
お題でコラージュ
限られた素材のなかで、言葉をビジュアル化する。試行錯誤の練習。
ポスター作り
具体的な目的を実現する為にどんなコンセプトを決め、形にする。
ゆるキャラ
細かい設定を妄想し、ユーモラスを交えて魅力的なオリジナルキャラクターを作る。
新しいゲーム
「じゃんけん」というゲームを見つめ直し、その課題を発見し、解決する。
ネットサーフィン
お題の画像の名前をネット検索を利用して調べる。情報の真偽を確かめる必要性を感じる。
リワード
価値のある情報とは何かを考え、相手にとって価値あるものを推察し行動する。
リレー絵画
クラス内でリレーをしながら1枚の絵画を完成させ、意思疎通の重要性を感じる。
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